ПедмарафонДень 2
В рамках педагогического марафона (день учителя-предметника) 7 апреля 2026 года состоялся круглый стол по теме "Открывая новые горизонты: как современные технологии помогают развивать таланты". В ходе мероприятия Лапенок Л.Н. представила коллегам методические сервисы, в том числе с использованием искусственного интеллекта, позволяющие учителю создавать яркие и интересные задания для развития учащихся. Молодой педагог Копать К.А. представила свой проект "Роднае - народное", который можно проводить как внеклассное мероприятие в школе, а также стать его участником в цифровом формате. Коллеги обсудили сильные и слабые стороны данных проектов и высказали мнение, что владение информационными технологиями помогает учителю, если он умеет их использовать.
В ГУО «Средняя школа № 24 г. Борисова» для педагогов проведён мастер-класс «Нейроподход в обучении чтению: развиваем потенциал каждого ребёнка. Участники мероприятия познакомились с возможностями нейропсихологического подхода для формирования читательской грамотности у младших школьников. Были рассмотрены типичные трудности при обучении чтению и эффективные приёмы их преодоления. Шпига Татьяна Петровна, учитель начальных классов, продемонстрировала практические упражнения нейромоторного чтения. Педагоги самостоятельно разработали нейроупражнения на примере стихотворения Б. Заходера «Что красивей всего?», что позволило им сразу применить полученные знания на практике. Для рефлексии использовалась таблица Шульте, в которой каждый педагог записал одним словом своё впечатление. Наиболее частые отклики: «полезно», «актуально», «интересно», «практично», «творчески». Коллеги отметили, что предложенные приёмы легко интегрировать в уроки литературного чтения и русского языка, они не требуют сложной подготовки, но заметно повышают внимание, память и мотивацию детей. Применение нейроподхода способствует не только совершенствованию техники чтения, но и развитию осмысленности, интерпретации и рефлексии прочитанного. Педагоги выразили готовность использовать нейроигры и нейрогимнастику в своей практике для формирования грамотных, увлечённых читателей.
07.04 в школе прошёл практический мастер-класс в рамках Педагогического марафона для педагогов по теме «Технологии искусственного интеллекта в разработке дидактического визуального контента». Участники познакомились с сервисами Gamma и «Сократик»: учитель информатики Булай Ольгой Николаевной показала их ключевые возможности для быстрого создания презентаций, структурирования информации и визуализации учебных материалов. Сначала педагоги внимательно смотрели процесс генерации контента от запроса до готовых слайдов, а затем перешли к практике — каждый самостоятельно попробовал создать свою презентацию с помощью ИИ. Участники отметили, что такие инструменты значительно экономят время и позволяют сосредоточиться на содержании урока, а не на техническом оформлении. Мастер-класс прошёл в живой, рабочей атмосфере, а полученные навыки уже готовы к внедрению в ежедневную педагогическую практику.
В рамках ХV Педагогического марафона Минской области «Воспитывая, образовывая, развивая - формируем будущее», в ГУО «Средняя школа № 24 г. Борисова», на музыкально-эстетическом направлении, для дошкольников и ребят младшей школы 07.04.26 г. прошла детская филармония «Домисолька».
Маленькие артисты знакомили зрителей с музыкальными инструментами, повышая интерес к обучению на них, а также пению и хореографическому искусству. Дарили свое мастерство и положительные эмоции. Музыка имеет свой язык и музыкальную речь, разговаривая звуками. А движения танца имеют идею и сюжет, которые надо донести до зрителя. И если ребятам помочь зажечь искорку на занятиях в любом направлении искусства, то они с радостью и интересом будут заниматься творчеством!
Секретарь УМО Кригина Н. А.
